提起對(duì)孩子的家庭教育，每個(gè)家庭都有不同的見解，每位家長(zhǎng)也都有不同的方法。可能現(xiàn)在的家長(zhǎng)太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了孩子思想的成長(zhǎng)。我作為一名不到五歲孩子的家長(zhǎng)，我只希望孩子有一個(gè)快樂的童年，我從不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，但卻在無(wú)形中讓孩子與數(shù)字和漢字結(jié)下了很深的情緣。

記得孩子兩歲多的時(shí)候，我家住五樓，每次回家抱著孩子上樓是件很吃力的事情。為了不那么累，也為了培養(yǎng)孩子的自理能力，我就鼓勵(lì)孩子自己“爬”樓梯，一邊上樓一邊數(shù)數(shù)。雖然孩子爬樓梯的速度很慢，有時(shí)甚至還會(huì)跌倒，弄得滿身塵土，但他卻很快樂，每天晚上都是很興奮地告訴爸爸自己上了多少階樓梯。學(xué)會(huì)了數(shù)樓梯之后，兒子對(duì)數(shù)字變得越來(lái)越有興趣，見到多的東西都喜歡數(shù)一數(shù)，尤其喜歡站到馬路邊數(shù)汽車。看到公交車就問(wèn)是幾路，看到小汽車就問(wèn)是什么汽車，車牌號(hào)多少。在數(shù)汽車的過(guò)程中，兒不僅認(rèn)識(shí)了數(shù)字，還學(xué)習(xí)到了顏色、形狀、汽車品牌等知識(shí)。

有了對(duì)數(shù)字的興趣，在生活中無(wú)論遇到什么樣兒的數(shù)字，兒子都喜歡念一念，就連看書也是先看頁(yè)碼，后看內(nèi)容；到了超市不買零食，到處看商品的價(jià)簽。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)四歲多，他不僅能用筆寫出1到1000的阿拉伯?dāng)?shù)字，而且十以內(nèi)的加減運(yùn)算也能熟練運(yùn)用。

下面，再說(shuō)一說(shuō)兒子是怎么愛上漢字的。孩子小的時(shí)候，常常跟著奶奶到麻將室玩，等回到家中，兒子就要求家人跟他一起“打麻將”。后來(lái)，我就給孩子買了一套類似麻將的多米諾骨牌積木（150塊），上面印有300個(gè)漢字，在擺弄骨牌的同時(shí)，孩子也逐漸認(rèn)識(shí)了上面印刻的漢字，每次在新認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，孩子都會(huì)高興的又蹦又跳，我們也會(huì)在此時(shí)給予孩子掌聲和鼓勵(lì)。不僅在家，在外面，孩子也總會(huì)指著墻上、車上、公交站牌、商店門牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)上的字兒?jiǎn)杺€(gè)清楚。

為了能讓孩子繼續(xù)保持對(duì)數(shù)字和漢字的興趣，我們經(jīng)常帶著孩子去逛街、旅游，讓他多接觸一些他以前沒有見過(guò)的東西，讓他問(wèn)他想知道的任何問(wèn)題，每次我們都是耐心陪伴和解答。與此同時(shí)，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，凡是孩子在家時(shí)，我們家的電視是不開的，而且，我還在家里的每個(gè)房間放置了一個(gè)兒童書架，讓他隨時(shí)隨地都可看到自己喜歡的圖書、學(xué)到自己想要學(xué)的知識(shí)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“鍛煉”，孩子已經(jīng)養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，有時(shí)，兒子能一個(gè)人安安靜靜地看一兩個(gè)小時(shí)的書。當(dāng)然，更多的時(shí)候，兒子還是喜歡和我一起看書，一起討論書中問(wèn)題，在互動(dòng)的過(guò)程中，不斷拉近母子之間的感情，還可以及時(shí)糾正孩子不好的習(xí)慣。

每個(gè)家庭都望子成龍，但孩子也有自己的思想，我們作為他們的監(jiān)護(hù)人，不僅要管好他們的衣食住行，更應(yīng)該給孩子一個(gè)健康的生活、學(xué)習(xí)和思考的環(huán)境，讓他們自己發(fā)現(xiàn)生活中的美和學(xué)習(xí)中的快樂，我們?cè)诒匾獣r(shí)，稍作引導(dǎo)即可，我們不能以犧牲孩子快樂的童年來(lái)?yè)Q取卷面上的“僅僅讓家長(zhǎng)和老師感到可喜的數(shù)字”。

俗話說(shuō)的好：“興趣是最好的老師”。希望每一位家長(zhǎng)能夠通過(guò)自己的身體力行和有效引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)、興趣和習(xí)慣，讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)。