托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成”，而熱情的基點是責任心。所以我認為從小培養孩子的責任心是培養孩子的關鍵，縱觀我們現在的孩子，孩子從小在父母過于保護，嬌寵溺愛的環境中長大，以“自我”為中心，習慣把責任都推給父母，推給他人，認為父母和長輩的給予都是理所當然的，甚至于認為父母就該把好吃的、好喝的，給自己吃喝,還有所有的錢都給自己花。孩子成年后就會養成自私自利、為所欲為的性格，從而缺乏對社會和他人的責任心，那都是我們誰都不愿意看到的。

大家是不是都有一個共同點，就是當你命令孩子去做事情的時候，孩子是不是很不情愿去干，但是當你把自己也看成孩子，把孩子看成大人。讓他們來照顧你、幫助你，是不是做事情就順利的多呢？這也是我在一次偶然的機會里發現的：那天我的手不小心弄破皮了，流了很多血。當時把孩子嚇得眼淚都流了出來，然后孩子就幫我拿藥，小心翼翼地幫我粘創可貼。盡管做的很笨拙，但是看到他們那么認真地做著，我打心眼里高興。以前總認為孩子還小，什么都不會做，任何事情都是我來代勞。現在想想應該早點放手，其實孩子比你我想象的做得都要好。我們家是兩個孩子（雙胞胎），男孩子羅克，姥姥帶的多一些，我還記得羅克剛從姥姥家回來的時候，摔倒了自己是從不站起來的，必須要別人扶才起來，依賴性比較強。當時我就很擔心，后來我也用這個辦法，讓他來照顧我，漸漸地他已經變成了一個有擔當的孩子了，最起碼知道心疼爸爸媽媽啦。比如：我們上樓梯累的時候，他會主動牽著我的手說：“媽媽，我長大了背你上樓，你就不會累了”。還有就是他爸爸在外面喝酒，他看到我擔心的樣子后，就會說：“媽媽，你不要擔心，等爸爸回來我批評他”，然后他爸爸回來后，他就會一本正經的說：“爸爸，你別喝酒了，看把媽媽氣的”。

    我家羅曼的脾氣比較倔，即便是她自己錯了，也要非常大聲地說是媽媽錯了。看著她稚嫩的臉上表現出的不服氣的樣子，我也是用同樣的方法讓她懂得大人也需要照顧的。有一次我們在一起吃飯，當時我站著，沒有坐下吃飯，羅曼以為我沒有椅子，然后就站起來說：“媽媽，你站著累不累呀？你坐我的椅子吧”。雖然只是一個小小的舉動，但足以說明她心里不只是想著她自己，還有別人。現在我會讓他們做自己力所能及的事情，比如：我們家的鞋子都是羅曼擦干凈后，羅克把鞋子全都整齊的擺到鞋柜里；吃過飯后擦桌子，有時會刷碗、拖地、拿東西；自己洗臉、刷牙、洗腳、洗澡。雖然做的還不是很到位，我覺得不重要，重要的他們在享受做得過程，自己心里的那份成就感做父母的是給不了他們的，只有讓他們通過實踐自己去體會。以至于現在不管在哪，在做什么，他們都能想著父母和長輩。這就是在他們幼小的心里種下了一顆小小責任心的種子，這顆種子會慢慢發芽、長大。

其實不要想著他們還小，等長大了再做。等長大了，什么習慣也都已經養成了。我身邊一個熟悉的孩子，從小媽媽就是吃的、喝的、花的都由著她一個人，媽媽也從來沒有要求她做什么，只讓她好好學習。她確實是學習很好，但是孩子長大了以后，自私自利，心里只有自己。給她買的吃的，媽媽嘗嘗都不行；媽媽病的都起不了床了，還讓媽媽起來給她做飯，從來沒有想過媽媽的不易。試想這樣的孩子我們養她心寒嗎？再想想這樣的孩子又是誰一步一步的把她變成那樣的呢？值得我們大家深思，我們真的要好好想一想我們身邊長大的孩子，有幾個小時候嬌生慣養，長大后為父母著想的？

責任心的培養，是在不知不覺的潛移默化中形成的，父母是孩子的第一任老師，父母對待學習、生活、工作的認真態度，堅持性和責任感將成為孩子良好的學習榜樣。父母也可以有意識地與孩子談自己的工作，把自己完成一項任務、克服一個困難后的愉快和成就感傳達給孩子，使孩子能具體地感覺責任意識在生活中的重要性，從而主動、積極地養成責任心。此外，父母無論做出什么許諾，都要盡可能地實現，如果不能實現的話，一定要向孩子說明，否則就不要許諾。孩子的好習慣是父母從小養成的，不是長大之后再學的。因此想讓孩子有責任心，必須從父母做起。