記者 張新理 通訊員 張 波 文/圖

圖為王榮峰現場指導汽車維修技術。

王榮峰，泌陽縣中等職業技術學校汽車運用維修專業教師。

王榮峰是一名平凡不過的人民教師，卻有不平凡的成長經歷。1996年，他響應國家號召參軍入伍，成為一名解放軍戰士，2000年10月加入中國共產黨，并順利考入中國人民解放軍裝備指揮技術學院汽車維修技術專業，畢業后繼續服役。就這樣，他從當初的追風少年到離開部隊時的不惑之年，人生中最美好青春時光全部奉獻給了軍營。他為黨和人民扛了16年的槍、站了16年的崗。很多人不理解，可是他卻有自己的看法與感悟。他深知，沒有部隊的歷練與培養，他不可能從一個只有初中文化的小戰士成長為一名優秀的中專教師。

王榮峰工作積極主動，為人謙虛謹慎，在汽車維修與駕駛崗位一干就是16年，將人生中最美好的青春時光奉獻給了軍營。16年的軍旅生涯形成了他吃苦耐勞、誠實守信、勇于創新、甘于奉獻的品質。2013年，王榮峰轉業地方，參加了泌陽縣教師招聘考試，以總分第一的成績考入中等職業技術學校，成為了一名專業課教師。

王榮峰自參加工作以來始終愛崗敬業，勤學苦練汽車維修業務技能，始終堅持干一行、愛一行，鉆一行、精一行。1998年3月初，組織上安排他到南京軍區汽車技工訓練大隊學習汽車維修專業知識。由于汽車維修涉及電工、鉗工、機械制圖等多門知識，而學習時間只有8個月，這對于初中畢業的王榮峰而言難度可想而知，在挑戰面前，王榮峰迎難而上。課堂上他認真聽講，課后他虛心求教，并自己給自己訂了一人嚴格的學習日程和課外補習計劃，終于堅強地啃下了這門硬骨頭。畢業時，他的各科成績均獲得優秀，被評為優秀學員。在汽車維修實踐中，王榮峰注重理論聯系實際，不斷豐富維修知識，掌握過硬的維修技能，自覺做到哪里有困難就往哪里鉆，哪里有困難就往哪里去，無論任務多么艱巨，都要想法設法去完成。他先后檢測、維修1000多臺次汽車，較好地完成了保障任務。在一次演習中他打前站，負責一火車站裝卸點保障任務。當時驕陽當空，天氣炎熱，晚上露天就寢，蚊蟲叮咬，他堅持著……每當有車輛進站時，他主動詢問車輛有沒有異常，發現問題及時排除，部隊先后裝卸載1200多輛次，沒有一輛因檢查不到位而“拋錨”。由于表現突出，他被評為“演習先進個人”。1999年，南京軍區組織業務尖子大比武，他被挑選為參賽代表。接受的任務是，距離比武只有一個月時間。為了完成這次任務，他自我加壓，擠出時間苦練，全身心投入比賽前的強化訓練準備中。每天凌晨5時起床學習理論知識，中午和晚上就和其他戰友在工作間進行強化訓練。在練習分解結合時，原本受傷的手擰脫了皮，從此，王榮峰的左手大拇指比正常人大拇指就短了一節，醫院定性為離斷傷，基本功能受限，匆忙中擰脫了皮，一接觸到工具就鉆心般疼痛。于是，他就往工具和白膠布上纏白膠布，堅持苦練，時間長了血都出來了，為了出成績只能咬牙堅持。一個月下來，他瘦了好幾斤，但辛勤的汗水沒有白流，在正式比武中取得第一名的好成績，受到南京軍區的通報表彰，也為單位爭得了榮譽。

作為一名老兵，單位的領導和戰友走了一茬又一茬，而他始終堅守自己的崗位，他工作不敢有絲毫怠慢。

2012年，王榮峰從部隊轉業回地方工作，但在轉業之前他已被江蘇徐州零點24小時連鎖餐飲公司錄用，工資底薪5000元另加業績提成，從部隊轉業后他就到了徐州。這時他的戰友找到了他，要他回家鄉一起創業，開辦汽車維修企業。想著家里妻兒老小都在等待自己團聚，加上開辦汽車維修企業可以發揮自己的專業特長，王榮峰就辭職回家與戰友商談開辦汽車維修服務公司的事項。為了留住王榮峰，戰友主動讓他擔任法人，創辦泌陽縣鎂車坊汽車服務有限公司。但一次偶然的機會，王榮峰看到泌陽縣中等職業技術學校招聘汽修教師，王榮峰心中的教師夢再次被點燃。經過激烈的思想斗爭后，王榮峰決定參加招聘考試，最終以筆試和面試總分第一的成績順利成為了一名人民教師。

身為一名教師，王榮峰深知自己的責任。他虛心向同事請教教學方法，認真研究教學課程，經過與學生溝通，他發現學生喜歡案例教學法，因此在理論教學時他采用“四會”教學法（會講解、會示范、會做思想工作、會運用現代化教學手段）。十幾年的修車經驗讓王榮峰上實訓課得心應手，他創建的“項目循環制”實訓教學法深受學生的喜愛，“四會”教學法也受到老師和領導的認可。

進入教師崗位以來，他勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，備課、寫教案，依然保持著在部隊里一絲不茍的良好作風，從而在學校組織的優質課大賽中連續2年獲得優質課“一等獎”。