揚帆起航正當時

記奮進中的駐馬店市三高

代廷偉 文/圖

炎炎夏日，正是各所學校放暑假的時間，近日記者走進駐馬店市三高時卻發現，干凈整潔的校園里一片繁忙景象：很多家長帶著孩子在校園穿梭，他們是在為即將上高一的孩子來咨詢報名；學校領導班子都和正常上課時一樣按時上下班，他們在為新學期學校如何更好更快發展出謀劃策；老師們也都坐在辦公室里備課研課，為新學期課堂教學做準備……

“我們學校如今有一支務實奮進、開拓創新的領導班子，更有一支業務精良、團結奮進的教師隊伍。”該校眾多老師一致表示，“學校新一屆領導班子成立后，思路清晰，管理得法，教學方法不斷創新，為學校又好又快發展注入了不竭動力。”

直面困境 調整辦學思路

曾幾何時，由于種種原因，市三高在校生不足千人，教師人心渙散，學校發展步履維艱。

2013年年初，市三高新一屆領導班子成立。如何使三高盡快擺脫困境、如何帶領三高走向振興之路、如何引領三高向更高更新的目標邁進，是擺在新一屆領導班子面前的迫切問題。

帶著這些問題，上任伊始的校長張學武虛心向學校的每一位老師請教，與家長座談，和學生談心，查找學校的不足。

“觀念決定思路，思路決定出路，出路決定發展，發展決定命運。”張學武說，“一所學校要取得良性發展，必須有明確的辦學目標和辦學思路。我們必須形成合力全心全意辦高中，不能再在辦職業教育和普通高中兩者之間猶豫不定。”

通過一段時間的調研論證，新一屆領導班子給學校進行了重新定位，并明確提出“聚合力、嚴管理、塑形象”的工作思路，為學校的良性發展奠定了堅實的基礎。

轉變工作作風 從細節入手

引鳳凰，必先栽下梧桐樹。新一屆領導班子首先從美化校容校貌入手，著力打造怡人的校園環境，樹立學校良好的外在形象。該校通過責任劃分、衛生檢查等手段，促進和帶動廣大教職工在現有條件下改善辦公和生活環境。經過整治，校園整潔一新，主干道兩旁的香樟樹疏朗挺拔，花園里繁花似錦，辦公樓、教學樓、學生宿舍樓井然有序，窗明幾凈。

針對一些教職工工作熱情不高、責任心不強等問題，學校不斷強化工作紀律，一方面嚴格實行各項規章制度，定期檢查公布，另一方面對缺崗人員逐一核實，研究解決方案。與此同時，該校還通過黨日活動、主題科務會等形式，引導教育廣大教職工樹立大局意識、服務意識，規范自己的言行，人人釋放正能量，充分認識到每一節課、每一個舉止都關乎著學校的形象，讓大家始終恪守“校興我榮、校衰我恥”的信念。

其次，在學校掀起“抓細節”的活動。新一屆領導班子號召每個教師要備好每本書，上好每節課，改好每次作業。隨著“抓細節”活動的深入開展，全校教師工作變得越來越仔細和嚴謹。

因材施教 不放棄任何一個學生

針對學生生源質量不高問題，學校提出先成人后成才教育，實行小班化、分層次教學，要求全體教師不拋棄、不放棄每一個學生，通過舉辦各種主題教育活動，用愛心去關懷，用耐心去感化，讓學生真正體驗到學校大家庭的溫暖。

“‘我努力、我進步、我堅持、我成功’這句話不僅是要求學生做到的，也是我們努力的方向和行動指南，只要我們努力，三高的明天一定會更好！”介鴻亞老師道出了全體三高老師的心聲。

如今，很多學生在市三高重新找回了自信。“在三高，上至學校領導，下至普通教師，都對我們做到了無微不至的關懷。”市三高很多學生深有感觸地說，“學校領導經常鼓勵、鞭策我們，老師們更是不厭其煩地給我們補習薄弱的知識。”

一分耕耘，一分收獲。近兩年來，眾多學生在三高的學習成績都取得了很大的進步，也都變得更加聽話懂事，這讓很多家長也都感到無比的自豪。

教學質量是學校的生命線。抓教學，關鍵是抓好課堂教學；抓教學質量，關鍵是實現課堂教學的高效化。為此，學校要求每一位教師備課時求“嚴”，上課時求“實”，布置作業時求“精”，輔導學生時求“全”。在抓好常規教學的同時，學校以教研為支撐，構建高效課堂，促進教師專業化成長。

學校還組織課時少的教師到市內其他高中跟班聽課，并赴北京、鄭州等地的名校實地考察學習；同時邀請教育專家到校問診把脈，提出針對性的改進措施。

“市三高近年來教育教學水平不斷提升，學校風氣和諧，離不開市委、市政府、市教體局的親切關懷和全體老師的奮力開拓，離不開社會各界的鼎力支持。”張學武說，“作為一名教育戰線的老兵，我將不遺余力地發揮自身的光和熱，尊重老師們的辛勤勞動，繼往開來，銳意創新，不斷提升教育教學水平，把學校辦成高水平、現代化的示范性重點名校，讓學生們在這里得到全面提高。”

光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。三高人的愛心和責任成就了學子的夢想，三高人的智慧和勤奮托起了學子的未來。三高，正以她博大的胸懷笑迎八方學子，一起行走在奮進的路上。

老師在給學生補課。

學校食堂。

校園一角。

教學樓。

新修的籃球場。