“老師,我明年就能見到媽媽了”
摘要: 彈指一揮間,在這塊三尺講臺上,我已耕耘了15年了,15年的堅持,15年的努力,也收獲著15年的感動。 如果說教師這個職業比別的職業有那么絲毫優越或令人留戀
彈指一揮間,在這塊三尺講臺上,我已耕耘了15年了,15年的堅持,15年的努力,也收獲著15年的感動。
如果說教師這個職業比別的職業有那么絲毫優越或令人留戀的話,我想那可能是從教者能不斷地從中獲得一些成就感,收獲一些感動吧!把一個知識點講給孩子,孩子聽懂了,你就很有成就感;喚醒一個孩子的自信,使他積極面對困難和人生,拯救了這個孩子甚而一個家庭,你多么自豪;川流不息的大街上,突然人群中鉆出一張似曾相識的笑臉來,“老師!”那激動的喊聲多么令人振奮!我想作為一名教師,最大的驕傲莫過于受到社會的尊重,孩子的崇拜。
xxx,這個名字我一生都不會忘記,我也時常把他的故事講給我后來的學生,這也算是我對在那個世界上的他的一種懷念吧!
他離開我們已經9年了,但在我的腦海里時常浮現出他的面孔,那么清晰、那么樂觀!他是把我當成媽媽的。記得第一次認識他的時候,就發現他怪怪的,四年級的他卻比其他孩子高出一頭,眼睛里沒有同齡孩子的天真活潑,一臉的成熟和憂郁。下課后我從別的老師那里得知他得了白血病,醫生預測他最多活到18歲,也因為這,父母離異,他的爸爸看不到希望離他而去,媽媽為了給他治病,不惜違規賣假藥掙高額利潤,結果受到法律制裁,關進監獄,他現在寄居在舅舅家。得知這一情況,我很震驚。沒想到放學后他主動找到我說:“老師,你不是沒選好班長嗎?我想當班長,我可以的,以前我一直是班長,去年我去鄭州看病,耽誤了一年,長時間沒寫字,我寫字比較慢。”
就這樣,他就成了我們班的班長,令我沒想到的是他管理班級很有方法,而且不知什么原因,多么調皮的孩子都愿意聽他的,他辦事穩重,我很放心,他當班長,確實讓我很省心。閑暇時我就幫他輔導功課,畢竟他為了治病,落下了很多功課。有一天,我給他講題,他聽著聽著就哭了:“老師,你像我媽媽。”接著給我講起了他的病、他監獄中的媽媽,他第一次在我面前掉眼淚,也是唯一一次,我鼓勵他:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”我鼓勵他,也在鼓勵自己相信這個世界一定會有奇跡發生。
我們都在期待著奇跡的發生,對于xxx來說,生活雖然凄苦,但至少有老師同學的關心幫助,他還算擁有一個相對快樂的童年,日子就這樣延續著,我們也都期待著xxx一直和我們享受生活的多彩。后來我調到別的學校,他也小學畢業順利升入xx中學,春節過后,我收到了他的來信,信中寫道:“老師,我現在成績仍然很好,謝謝你給予我的幫助,我現在的老師對我也很好,我被同學們選為班長。”我真為他高興!信的末尾除了祝愿語,又加了一句:“老師,我明年就能見到媽媽了。”真為他高興,可不是嗎?過完春節他的媽媽就會刑滿釋放,他苦苦等待了七年,馬上就要和媽媽團聚了,可是落款是12月6號,原來這封信是年前寫的,幾經輾轉,才到我手中,更不能接受的是送信的人說:“xxx年前病犯了,沒治好,他已經離開我們了。”我突然間眩暈,我們共同期待的奇跡不但沒發生,反而更遭,他竟然沒能等到媽媽出獄,7年間,父愛的缺失,7年間,病痛的折磨,唯一給他希望的就是等媽媽出獄,可是直到生命的盡頭,也沒見到媽媽,更沒有得到我的鼓勵,在全校同學的募捐中,卻沒有我的資助,甚至沒有我的回信,我陷入了深深的自責中……送信的人說:“他是在微笑中離開的!”也許他認為在這個世界雖然失去很多,同時也得到了很多關愛。但愿在天堂里的他依然快樂。
我想說的是,付出是收獲的沃土,關愛是動力的源泉,我們在平凡的日子里,一生淡泊,但我們可以自豪地說:青春會在此閃光,生命會為此燦爛。把自己的心血、才智、溫柔和激情凝聚在對學生的關愛中,點亮一雙雙呼喚未來的眼睛,塑造一個個美好、健康的心靈。 辛勤的勞動,細心的呵護,培育出的將是美麗的花朵,而如果在培育的過程中再加入高尚的品質,相信培育出的將是心靈和外表都美麗的花朵。我想對社會說:只要給孩子一縷陽光,他們必定還你一片燦爛。 我要對自己說:選擇教育,我今無悔。
責任編輯:df
(原標題:駐馬店網)
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