■第二看臺

“互聯網+教育”會生成什么？無疑是智慧教育。”真格基金創始合伙人、一起作業網董事長王強是在3月27日的“創領中國K12智慧教育，一起作業網平臺化發展戰略新聞發布會”說，“一起作業網通過提供的課件，解決了一些傳統教育中的痛點，是國家教育信息化戰略的有益補充。”

“智慧教育在準確描述互聯網科技飛速發展的特點之外，還將觸角伸向了‘人物互動、三維感知’等人機互動性體驗領域，有可能產生更加智能、更有人情味、更舒適的用戶體驗，這是技術發展的必然結果。”王強說。

一起作業網之所以高調貼出“智慧教育”的標簽，是與其優勢產品分不開的，其提供的產品，因游戲化、個性化、社交化，受到用戶喜愛。

一起作業網是目前中國K12領域唯一打通教師、學生、家長三方的在線教育平臺。在該平臺上，以作業為切入點，以備、講、練、測為主導。教師留作業，學生做作業，家長檢查作業。教師可以在平臺上組卷，布置作業；學生做完自動給出分數，短信通知家長，讓家長及時了解孩子的學習進度及在全班的狀況。其中，教師是驅動者，學生是使用者，家長是監督者。

一起作業網創始人兼CEO劉暢告訴記者：“我們于2014年啟動了平臺化戰略。隨著資本的不斷注入，我們的活力將進一步釋放。”

截止到3月17日，一起作業網的注冊用戶已突破1200萬，而2013年底，用戶數僅為500萬。 不久前，一起作業網順利獲得的D輪1億美元融資，是目前中國K12在線教育領域單筆數額最大的一次融資。此次成功融資，更使公司能從容進行戰略布局。基于此，公司正式提出平臺化發展戰略。

首先是內容集成戰略。該網站從以小學英語及數學為優勢的內容產品，擴展到覆蓋整個K12階段的全年級和全學科的智慧教育平臺，并在全方位整合國內基礎教育資源的基礎上，引進國內外優質教學內容提供商。

第二是科技先行戰略。一起作業網研發團隊擁有多項核心技術，不斷實施產業創新。2014年12月，一起作業網和北京師范大學申報的課題“智能感知技術在中小學作業減負中的應用研究與實踐探索”，被列為全國教育科學“十二五”規劃2014年度教育部重點課題。未來，公司還將通過基于學生課前、課中、課后的大數據分析，給政府改善課堂設置、優化教學活動提供決策依據。

“一起作業網將成為中國K12領域最受歡迎和最值得信賴的智慧教育平臺。”劉暢說,“我們將不斷整合優質教育資源，繼續努力服務好中國的教師、學生和家長，為促進中國中小學教育信息化和教育公平貢獻力量。” （滕繼濮）