只因為不服輸

北憑風(fēng)

我是一株小小的地丁花，生長在零散的磚頭縫中。我沒有大樹的高大，沒有玫瑰的香氣，只有一顆不服輸?shù)男摹?span lang="EN-US">

我每天就這樣生長著，在眾多同類的眼里，是那么平凡。然而，我卻不這樣認為，如果不拿自己當(dāng)回事，那么存在就失去了意義。于是，我下定決心，一定要活下來，開出美麗的花。

即使是從樹葉縫中透進的一點陽光，我也要伸展全身，努力沐浴其中；即使只有一滴水，我也要努力汲取，慢慢成長。

夜晚，天空下起瓢潑大雨，豆大的雨滴打在我身上，大樹搖動身體，風(fēng)呼嘯著，天空一片昏暗。我感到恐懼，覺得自己就要死去。突然，我想到生命的意義，想到當(dāng)初對自己的承諾，就不害怕了，咬緊牙，在雨中站立。終究，我還是抵不過自然的無情，昏迷了。

等我再次醒來，已經(jīng)是早晨。我看見了太陽，天邊似乎還有彩虹。我發(fā)現(xiàn)自己倒在磚塊上，便想努力站起來，感受陽光的溫暖。可我無論如何努力都挺不起腰來。聽到其他小花的嘲笑，我沒有泄氣，告訴自己不能放棄，要越挫越勇。

我每天都汲取地下的營養(yǎng)，努力生長。突然有一天，我感到全身舒暢無比，一咬牙，突然站了起來！之后，我開出了一朵淡紫色的地丁花。

一天，一個女孩從墻邊走過，看到了我，感嘆著：“好美的地丁花啊！”

生活中的挫折就像人生路上的石頭。對挫折永遠不要服輸，把它當(dāng)成通往成功的墊腳石，而不是絆腳石。  

指導(dǎo)教師：孫向東

 

我也想淑女一把

周凱露

看看鏡子里的自己，身高1.72米，修長的四肢，一張娃娃臉，不禁悲從中來，為啥我長這么高？

小時候的我個子就很高，加上又愛運動，胳膊一用力就會有肌肉顯出來，所以那時像牛馬一樣被人使喚。什么搬書、拿器材，本應(yīng)是男生干的活，我都要干，害得被人說是“男扮女裝”。

上初中以后，我仍沒有擺脫這樣的命運。每次班里的飲用水喝完時，我都會被求助：“班長，麻煩換一桶水啦。”我無可奈何地看著班上的一群“軟妹子”，心里有個小人在狂叫：“我也需要保護好不好！不要把我當(dāng)男生使啊！”

記得初二那年，我跟死黨一起去文藝會幫忙，看見了一個高大帥氣的學(xué)長在讀作文。學(xué)長看到我們，便走過來說：“很喜歡作文嗎？我是文藝會的會長，你們愿意加入嗎？”還沒等我開口，死黨就一把攬上我的肩膀說：“咳，我閨蜜最不喜歡這種文藝的東西了，她喜歡運動！”聽到這話，我的心在一滴滴流血，看著學(xué)長惋惜地走開了。

每次去商店買衣服，我踏進淑女裙的專柜想去看看，都會被朋友一把拉進運動服專柜。

有時候，我也想穿一次裙子，看看那是什么樣子；有時候，我也想要被人保護；有時候，我也想寫寫作文，當(dāng)一個文靜的女孩。

想想自己的遭遇，我仰天長嘆：“其實我也想淑女一把。”

指導(dǎo)老師：景 秀

 

因為文學(xué)

姚懿純

曾經(jīng)你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙中；曾經(jīng)你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪中。因為文學(xué)，讓我神往。

我與文學(xué)的故事從小時就開始了。

春天來了，柳樹發(fā)芽，我興奮地跑到媽媽身旁說：“媽媽，柳兒冒出新芽了。”我以為這個“冒”字用的很好，估摸著媽媽也用不上更好的詞了。“是啊！柳兒暴青了。”媽媽的這個“暴”字形容得更貼切。

文學(xué)如同春風(fēng)，吹拂著大地，也滋潤了我。

當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了這是文學(xué)；當(dāng)你為“初生的朝陽光芒萬丈，讓人覺得生機勃發(fā)”而激動時，別忘了這是文學(xué)；當(dāng)你為“如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀”而驚嘆時，別忘了這是文學(xué)。

文學(xué)是安靜的河塘，是無聲的冷月，是巍峨的昆侖，是荷葉上久久不肯滴落的露珠，是滔天白浪里的漁船，是山重水復(fù)后的柳暗花明。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。我聞著窗外的花香，感受著文學(xué)的美好。

文學(xué)讓我變得儒雅、自信、樂觀、堅強。我感謝文學(xué)。

指導(dǎo)教師：屈偉娟

 

那一刻 我的世界春暖花開

張詩育

雪，一舞便是一個冬天。

風(fēng)，一樂便拉來寒冷作伴。

我從小就把冬天拉入自己心中的那份黑名單，因為厭惡嚴寒，排斥冰冷，連帶著憎恨冬天。

冬天冷著一張冰冰的面孔，毫不留情地趕走了秋天，登上了四季的舞臺。冬天的眼中容不得一絲溫暖，派出凜冽的北風(fēng)，呼嘯而來，還蠻橫地將陽光隱藏，就連走后，仍心有不甘，留下一個爛攤子讓溫柔的春天整理。

我的心中有一方天地，渴望永遠的春天，永遠的溫暖，但可能嗎？就像四季仍然離不開這白茫茫的冬天，若是冬天永久離去，世界似乎也少了一份色彩，如一碗白開水，淡然無味。

難道我錯了？我有些迷惑。于是，我打算尋找一把快樂的鑰匙，一把能開啟心靈的鑰匙，一劑能消除疑問的良藥。

我走出心靈的囚籠，走進冬天。我沉下心，不用眼睛，不用耳朵，要用心看冬天，用心聆聽冬天的喃喃細語，用心破譯冬天的密碼。

雪花飛舞，在空中表演著自己的曼妙舞姿，卻無言。原來冬天竟沒有語言。突然，耳邊傳來一陣嬉鬧聲，順之望去，是一群青春的身影。猛然，我的心靈傳來一聲清脆的聲音。

望著孩子們快樂的身影，我笑了，露出久違的笑容。原來，我選擇了愁惱，卻遺失了曾經(jīng)的樂趣。孩童的歡笑聲，永遠都是世上最動聽的音樂。

原來，冬天可以容留春天的存在。

燦爛的陽光充滿大地，我的世界，已迎來了春天。 

指導(dǎo)教師：孫向東

 

我的媽媽

焦娟倪

我很幸福，因為我有一位偉大的媽媽。

我的家庭在經(jīng)濟上一直都比較拮據(jù)，可偏偏自己又不爭氣，學(xué)習(xí)成績并不是很好。升初中時，我的成績并不理想。今天，我又和媽媽吵了起來：“怪我嗎？我也想考好啊！可更重要的是家里實在太拮據(jù)了！”母親緩緩坐在沙發(fā)上，用手輕輕托著額頭，意味深長地嘆了一口氣。回到臥室，我把門“咚”的一聲，重重地摔上，發(fā)泄著自己的不滿。

到了晚上，媽媽并沒有喊我吃飯，而我干脆和她賭氣，也不出去吃飯。不知不覺到了深夜，肚子不爭氣地叫了起來，我只好輕輕打開房門，準備偷偷溜進廚房找吃的。當(dāng)我路過媽媽房間時，發(fā)現(xiàn)門竟沒關(guān)嚴，就好奇地趴在門縫前，偷偷看著里面的一切。媽媽正坐在床邊，手中拿著一枚戒指，目不轉(zhuǎn)睛地看著，幾滴晶瑩的淚水順著臉頰滑落。唉！媽媽又在想爸爸了，又在想已經(jīng)擁有另一個家庭的爸爸了。那枚戒指是爸爸留下的唯一物品，媽媽視它為寶，平常連讓我多看一眼都不允許。想到這兒，我不禁感到心酸。

第二天，媽媽早早出了門，回來已是中午了。她對我說：“你放心，家里有錢了，可以上學(xué)了。”我本來沒怎么注意，但過了一會兒，突然明白了什么，睜大眼睛看著媽媽說：“你不會把戒指賣了吧？”媽媽低下頭，并沒有回答，而是慢慢走回臥室。我的眼淚蹦了出來，心就像千刀萬割似的難受。我明白，此刻，媽媽的心比我的更痛。我暗暗發(fā)誓，以后一定好好學(xué)習(xí)，將來給媽媽更好的生活。

不管家境如何，只要跟媽媽在一起，我就很幸福，因為媽媽愛我，我也愛她。我會在幸福中永遠走下去。

指導(dǎo)老師：景 秀

 

心 愿

周思音

每個學(xué)生都有自己的心愿，而且各不相同。有的想做個好班干部，有的想當(dāng)名旗手，有的想成為“三好學(xué)生”……我也有個小小的心愿，那就是希望爸媽能夠多花些時間陪我。

8歲那年，我和爸媽住進了新家。從那時起，他們就很少陪我。每天，當(dāng)我從睡夢中醒來時，爸媽都已經(jīng)上班去了，桌子上放著已經(jīng)涼透的豆?jié){和一張字條，內(nèi)容幾乎一成不變“妞妞，爸媽都有事，晚上不回去吃飯了，你去姥姥家吃”。每當(dāng)我喝著已經(jīng)涼透的豆?jié){時，心里總不是滋味，還時常冒出一個念頭：爸媽到底愛不愛我？如果愛我，為什么不花時間來陪我呢？

終于，我等到了和媽媽在一起的日子。那是婦女節(jié)，媽媽說：“妞妞，你是不是在恨媽媽，恨媽媽沒陪你？”“不，我愛媽媽。”我低著頭，眼睛不敢看媽媽。“我知道你在怨恨媽媽。哎！可媽媽實在沒有時間陪你。如果我每天待在家里，怎么還房貸？怎么給你交學(xué)費？怎么買學(xué)習(xí)用具？你怎么就不能體諒媽媽呢？”

聽了媽媽的話，我不禁流下了委屈的淚水：媽媽，我知道你每天都在為我們這個家奔忙，可你怎么能體會一個12歲的孩子長期無人陪伴的感受？

小時候，李奶奶說我是最幸福的孩子，因為有你和爸爸的寵愛。現(xiàn)在呢？原本屬于我的幸福哪里去了？

親愛的媽媽，我多想回到從前，一家人快快樂樂生活在一起。晚上，我擠在你和爸爸之間看電視；去公園時，我牽著你和爸爸溫暖的手。你常常說愛我，可我卻淡忘了被愛的滋味。

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”爸媽，小草渴望太陽的溫暖，我也渴望你們能花時間陪陪我！

指導(dǎo)老師：劉 艷

 

童年真好

王至杰

“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”。

小時候的你是最搗蛋的。

老是在外面弄得一身泥土，回到家里還要爸爸抱。那時候，爸爸的眼里全是寵溺的笑。回到家后，你把原本整潔寬敞的客廳弄得一片狼藉，惹得媽媽直冒火，卻無辜地笑。媽媽內(nèi)心的火被你的笑容熄滅，最后只能無奈跟在你后面收拾殘局。

小時候的你是自由的。

每天放學(xué)后，把書包往地上一扔，像鳥飛向藍天一樣，跑出家門，直奔朋友家。你在朋友家玩得不亦樂乎，媽媽卻急得不得了。你在媽媽面前誠懇地認錯，可第二天又把這事拋到九霄云外，照樣在外瘋玩半天才知道回家。

小時候的你是天真的。

在你的眼里，世界上的每一個事物都是有生命的。夜晚，你望著滿天的星空，快樂地為每一顆星星取名字。

童年的你，是多么的無憂無慮呀！

如今的你，卻變得惆悵和孤寂。

在大街上，你望著來來往往的人，為他們匆匆忙忙的腳步感到迷茫，不知自己應(yīng)該到哪里去，哪里才是歸屬地。世界如此之大，你第一次感到了自己的渺小。

在家中，再也見不到你活潑、搗蛋的身影，取而代之的是在書桌前奮筆疾書的影子。桌上，一大摞作業(yè)如一座牢籠，將你囚禁在里面。你想逃出來，卻怎么也找不到出口……你很懷念童年的時光，但再也回不去了。

生活因單純簡單而快樂。有些事不能逃避，那就學(xué)會接受。對如今的你來說，童年只是一段最珍貴的回憶，永遠只能放在心里。

指導(dǎo)老師：劉 艷

 

成功就在努力的前方

李英杰

成功就在努力的前方。

在寒冷多風(fēng)的冬日里，植物園中一只行動遲緩的蝸牛，正一步步慢慢地爬上蘋果樹。附近樹上的麻雀和松鼠很好奇地圍了過來，著實嘲笑了它一番。其中，一只麻雀飛過去對它說：“嘿，傻家伙，你不知道這樹上已經(jīng)沒有蘋果了嗎？干嗎還拼命往上爬？”蝸牛并沒有停下腳步，邊爬邊說：“等我到了之后就會有了。”

蝸牛有種信念，努力付出足夠的汗水，成功才會降臨。那種努力需要跨過黑夜的迷霧，在布滿帶刺的枝條上前行。

蝸牛身上重重的殼，讓它受盡磨難，卻無法脫下。它沒有麻雀輕盈的身體，飛不上藍天，也不可能在一瞬間抓住彩虹，只有一點一點爬，直到可以觸摸成功的絢爛，才能回望一路風(fēng)霜。

有些人，或許看到花兒開放才想起人生的目標，但去努力時，花兒已在一片片凋零。

有些人，或許看到花近在眼前，便停下了追逐的步伐，卻在不知不覺中被旁人超越。

有些人，或許在一直努力，但從未聞見成功的花香，在時間的交替中，荒廢了對自己的誓言。

時間無言，再怎么質(zhì)問，成功也不會隨便降臨在不努力人的面前。成功就在身邊的某條道路中，只有努力去踏平每一次磨難，才會在一瞬間與你相擁。

成功是一朵花，只要你在追求理想的征途上永不喪失斗志，它便會永遠綻放。

成功是一個機會，永遠藏匿在看似遙不可及卻芬芳迷人的花朵之中。

指導(dǎo)老師：李 改

 

好想放縱一回

馬茹雪

青春不等人，再不瘋狂我們就老了。

——題記

放縱，在草原上奔跑；放縱，在懸崖上吶喊；放縱，在叢林里談心。

活在當(dāng)下，有很多種壓力逼迫著我不得不前行。但，我愿放縱，就算只有一次，做一回自己。

媽媽的希望

每當(dāng)我出門上學(xué)時，媽媽總是在門前撫摸著我的頭說：“閨女，給媽爭點氣，考個好高中。媽從小沒好好學(xué)，你是我的希望，可不要辜負。”媽媽說的時候，眼中總有淚花閃爍。于是，我下決心，一定不能辜負媽媽的希望。我有時真的很累，也想過放棄，但想起媽媽那期待的眼神，不得不堅持。

失敗的打擊

每當(dāng)我走在無人的街巷，想起失敗，內(nèi)心就很難過。我又讓媽媽失望了。雖然失敗的打擊會讓我“化悲痛為力量”做得更棒，但是心中的疲倦又有誰知曉？

老師的叮嚀

“你看看，又退步了！”老師正和我談話。我心中十分羞愧，想找個地洞鉆進去。唉，心中的難過無從說起，一切都源于壓力。有時我真的好累，有時我也想來一場解放，不受世俗的束縛。

放縱，來一場心靈的解放；放縱，來一首豪邁的歌曲；放縱，只為美好的未來。

指導(dǎo)老師：景 秀

 

在幸福中行走

王鑫佳

我喜歡旅行，在那美麗的風(fēng)景中尋找溫馨的幸福。

因為有親情，所以我很幸福。

母親的愛，如水，溫柔，清澈。記得有天清晨，我慌慌張張地跑出家門，因為上學(xué)要遲到了。幸運的是當(dāng)我跑進教室時，還沒有上課。終于等到了放學(xué)，我收拾書包隨手拿鑰匙時，發(fā)現(xiàn)不見了！啊呀！那我怎么回家啊？完了，還是去鄰居家借電話吧！

可當(dāng)我經(jīng)過家時，卻發(fā)現(xiàn)一個熟悉的人影在等待著，那是母親。

因為有友情，所以我很幸福。

初三了，馬上就要畢業(yè)了，可是最忘不了的還是那群好朋友。還記得我們一起瘋，一起鬧，一起走過的青春歲月。記得有一次，我正發(fā)愁一道數(shù)學(xué)題，左想右想，怎么都不會，想去問老師，卻有些膽怯，只好在那里抓耳撓腮。突然，耳邊響起腳步聲，抬頭一看，朋友們都來到身邊，耐心為我講解。

因為那朦朧的情愫，所以我很幸福。

清晨出門，遠遠便望見了他，棕色的碎發(fā)，白色的襯衫。微風(fēng)拂來，他輕輕一回頭，淡淡的一抹笑容，落在了我的心底。

旅行的路很長，路邊的風(fēng)景使人著迷。我將帶著這么多的幸福，快樂前行。

指導(dǎo)老師：景 秀