張 翼

師魂是什么？是愛生如子的拳拳之心，還是愛崗敬業(yè)的奉獻精神？提起師魂，我們總會記起這幾個人：危難之中，奮不顧身救學生的張麗莉老師；背學生過河，走了4個二萬五千里長征的鄒貴芬老師；汶川地震中用生命的姿勢護住了4個學生的譚千秋老師……

踏上三尺講臺已有二十個年頭了，有太多太多的人，讓我心生感動。感覺身邊的同事像辛勤的農(nóng)夫，日出而作，日落而息，為同一塊土地精心耕作，像老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。

你看，在晨露微曦時，劉老師已匆匆趕往學校，她總會用微笑開啟全新的一天；當我走進校園，李彥勇、盧華磊、賀江坤已經(jīng)揮舞著大掃帚在打掃操場；你看，與滿天星斗交相輝映的是辦公室里的燈光，燈下，年輕的尤珍珍、花蕊、程春暉正在為教研課精心地做著準備，為一個小小的知識點爭論著；準新娘閆瀟雨正在用印花機印下一大堆的星星；一向沉穩(wěn)安靜的焦宇瓊老師，還埋頭在一疊試卷中……因為心中有責任，忙碌的手實在停不下來啊！要批閱剛剛收上來的作業(yè)，要準備明天的課，要和孩子家長溝通……什么是師魂？師魂就是這源于責任感的勤奮！

前不久，聽了劉艷麗老師關于語文教學方面的報告。她把自己這幾年在語文教學中重積累、強運用的經(jīng)驗無私地與大家分享。她說：“當別的孩子在上作文補習班時，我的孩子在盡情地享受著語文的快樂。”我終于明白劉老師每天批改日記、每周選擇古詩、每天陪孩子寫讀書筆記且從不懈怠的動力所在——看著孩子們一點點進步，這是多么幸福的過程?。∈裁词菐熁辏繋熁昃褪菍@份職業(yè)成就感的堅守！

我想，任何榮譽也比不上學生的認可?？粗⒆觽兂砷L、進步，那種為人師的幸福，讓我們感到整個世界都陽光燦爛！我終于明白，為什么在大渡河大峽谷的千米絕壁上，李佳林可以用17年的奉獻，點燃彝族山寨孩子們的希望；為什么山村教師馬憲華可以每天往返走34公里路，翻4座山，趟5條河，送出一批又一批山里娃。支撐起他們力量的就是這用愛與責任鑄就的師魂！

師魂是高尚的，這種高尚是樸素的，樸素得不留痕跡，就像春天里下的小雨，無聲無息地灑落并滋潤萬物。三寸舌，三寸筆，三尺講臺；十載風，十載雨，十萬棟梁。無數(shù)教師用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。

我知道，選擇藍天就要為她增添一抹蔚藍，選擇大海就要為她增添一份闊遠。既然選擇教育這片沃土，我就要用愛與責任，鑄就心中不朽的師魂！愛與責任，師者之魂。