校長為“優(yōu)秀小記者”佩戴紅花

“我的作文上了報紙”

“我們都是優(yōu)秀小記者”

一起參觀優(yōu)秀小記者的作文

□晚報記者   劉永奇  文/圖

11月21日早上7時50分，市第二小學校園內紅旗招展，校園內洋溢著一片歡快的氣息，全校師生在這里舉行了優(yōu)秀小記者頒獎儀式。在2000多名師生的見證下，學校20多名優(yōu)秀小記者受到了表彰，并在儀式結束后集體參觀了特制的優(yōu)秀小記者作文面板。

天中晚報搭建了優(yōu)秀平臺

針對《天中晚報》一年來開展的多次小記者活動，市第二小學校長武霞告訴記者，小記者工作的開展十分有利于學生綜合素質的提高。“目前，學校十分重視素質教育與課程改革。開展小記者工作，不僅能開闊小記者的眼界和知識面，也會增進小記者們互相交流與學習，并有效促進了課業(yè)與社會實踐學習的有機結合，是一個為學生積極參與社會活動搭建的優(yōu)秀平臺。”

市第二小學一位老師說，學校很多小記者參加組織的采訪活動后，都覺得自己的學習和生活更加精彩，他們通過自己的眼睛、腦子、筆頭記錄這些活動，在活動中不僅展示了自己的風采，同時也展示了學校的魅力。小記者們在學習之余走進社會，鍛煉了觀察能力、思維能力、動手能力和社會實踐能力，也使學校、家長、社會三種教育途徑得到了有機結合。

小記者采訪中快樂成長

“我當晚報小記者兩年了，參加過多次采訪活動。我覺得小記者生活多姿多彩，極大地豐富了我的視野。通過采訪和鍛煉，我和我的小記者同學們都有了許多收獲。”市第二小學小記者代表趙婭琪告訴記者，自己以前很害羞，但是成為小記者后，參加了多次采訪活動。“現(xiàn)在，我變得自信、大方，對一些問題有了自己的看法，我覺得自己成長了不少。”

“爸爸媽媽看到我的作文變成了鉛字非常高興，他們都覺得我的作文寫得越來越好，而我的作文也多次在天中晚報上刊登。明年，我有十足的信心再次成為一名優(yōu)秀的小記者。”采訪結束時，小記者劉路暢告訴記者。