唱歌是幼兒喜歡的，容易普及的一種藝術形式。在幼兒園音樂教學中，唱歌占的比重最大，除教唱歌曲外，還有不少的音樂游戲和舞蹈是用唱歌來伴隨活動的。在唱歌教學中教給幼兒正確而恰當的使用嗓音，也是保護幼兒嗓音的積極措施。

一、幼兒發音練習的編選和使用。

選用發音練習曲練聲是為了有計劃，有目的，相對集中的教幼兒掌握某種唱歌技能技巧，因此發聲練習曲的編選和使用要有明確的目的性和較強的針對性，在練習的過程中，要重視技能技巧形成的質量，不要單純追求練習曲的數量。

1、幼兒發聲練習曲最好是先練斷音后練連音，從高音到低音。

2、幼兒發聲練習曲要短小，最好先從兒童音域中最容易發生的適度音開始練習，然后逐步地、循序漸進地向高低兩方面發展。

二、教給幼兒正確的唱歌發聲方法，培養幼兒歌唱的審美能力，防止和糾正大聲喊叫的唱法，保護幼兒的嗓音。

我們常?？吹接械暮⒆釉诔钑r，頸部青筋凸起，面部漲紅，特別是在他們情緒高漲時，更容易出現這種現象，這樣時間久了，就會損傷他們的嗓音，應當教給孩子們在唱歌時保持喉部自然、放松，防止和糾正大聲喊叫的唱法，使唱出來的歌聲優美、動聽。

三、適當掌握幼兒唱歌時間

一次連續歌唱的時間不要過長，防止嗓音疲勞，根據幼兒的不同年齡和歌曲的難易程度，適當掌握唱歌的時間，如：兩、三歲的幼兒一次連續唱歌的時間不要超過10分鐘，五、六歲的不超過20分鐘。

四、注意幼兒的飲食起居冷暖適度，不要使幼兒喉部聚冷聚熱。

在冬季戶外活動時，不要讓孩子在冷空氣中唱歌或大聲歡笑。在幼兒歌唱、歡笑或哭鬧喊叫后，嗓子疲勞發熱的情況下，不要馬上吃冷飲，要防止感冒、嗓音沙啞。

聲帶是歌唱的精美“樂器”要適當的使用它，妥善的保護它，所以要引起大家的關注和重視。

編輯：cicy