朝陽升起的時(shí)刻，帶給我們的是光明；花兒綻放的瞬間，帶給我們的是美麗；而你們離校的今天，留給老師的，是對(duì)未來的期待。孩子們，無論你走向哪所中學(xué)，請(qǐng)記?。耗感＠蠋煂?duì)你們的希望，始終不會(huì)改變。

                                ——市第十小學(xué)      李   莉

親愛的同學(xué)們，你們即將告別生活了六年的校園，踏上新的征程。在這分別之際，老師想對(duì)你們說，高尚的理想是人生的指路明燈，有了它，生活就有了方向。愿你們帶著愛，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！愿你們不懼風(fēng)雨，堅(jiān)如磐石，成長(zhǎng)為一個(gè)幸福的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

                         ——市第二十一小學(xué)   王春平

我的朋友

□市第十小學(xué)六（2）班  陳馨蘭

我的好伙伴——陸祎菲。她就像一本回味無窮的書，在我六年的小學(xué)生活中，陪伴我、帶領(lǐng)我通往成功，找到歡樂。

記得有一次，因?yàn)榍耙惶斓娘嬍巢灰?guī)律，來到學(xué)校后，我無力地趴在桌子上，臉色蒼白的我已經(jīng)無心聽課，正當(dāng)我快堅(jiān)持不住時(shí)，陸祎菲從旁邊走來，關(guān)心地問：“陳馨蘭，你怎么了？臉色這樣蒼白，是不是哪里不舒服呀？有什么需要我?guī)椭膯?？我?guī)湍闳ソo老師說一下吧？”看著熱心腸的陸祎菲，我的心立刻變得溫暖平靜了。我滿懷感激地答道：“沒事，可能是前一天沒睡好吧！”我不想在這時(shí)對(duì)她說出真相，是因?yàn)槲也幌Ｍo她添麻煩。

當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈掳l(fā)生矛盾。我因?yàn)槟嵌螘r(shí)間太忙，沒去找她玩，沒想到我們卻因此產(chǎn)生了隔閡。僵持了一段時(shí)間后，最終我想明白了，既然是朋友，就應(yīng)該坦誠(chéng)相待，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼將從我們的生命中流逝，漸行漸遠(yuǎn)，我必須珍惜眼前的每一分鐘才對(duì)。下課時(shí)，我去找陸祎菲，正好遇見她來找我，原來，我們都想和對(duì)方和好。她激動(dòng)地說：“陳馨蘭，我們還做最好的朋友，好嗎？”我驚訝地答了一句：“是，我們還是最好的朋友！“

其實(shí)，在六年的小學(xué)生活中，還有許許多多值得我回憶的事和人，他們伴隨著我的成長(zhǎng)，帶給我安慰，帶給我溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。（小記者證號(hào):140981）（指導(dǎo)老師 :李   莉）

難忘母校

揮揮手，留下我的依戀。

鮮花送給敬愛的老師。

美麗的舞蹈獻(xiàn)給可愛的學(xué)校。

□市第八小學(xué)六（2）班   王雨潔

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年了，我們?cè)谀感５膽驯е谐砷L(zhǎng)，從幼稚走向成熟，從怯懦羞澀走向自我的勇敢展現(xiàn)，從無知的孩童變成講文明懂禮貌的少年。驀然回首，往事樁柱件件，如一顆顆流光溢彩的珍珠歷歷在目，給我的小學(xué)生活增添了別樣的風(fēng)采。

忘不了課桌上那條曾經(jīng)的“三八線”。課堂上，我正專心寫作業(yè)，渾然不覺胳膊已經(jīng)超越了分界線，直到一陣劇烈的疼痛襲遍全身。我勃然大怒：“干什么？”同桌卻振振有詞：“你違規(guī)了！”我頓時(shí)如同泄了氣的皮球：他這是以其人之道還治其人之身呀！又是一節(jié)寫字課，我冷眼旁觀，心中竊喜：同桌的胳膊正在偷越“國(guó)境”！此仇不報(bào)非君子！我剛想一拳砸下去，耳邊響起了老師語重心長(zhǎng)的話：嚴(yán)于律己，寬以待人，將心比心，友好相處。于是，我輕輕捅捅他，悄聲說：“請(qǐng)你把胳膊挪一下，好嗎？”同桌驚訝地看了我一眼，繼而滿臉通紅，把手縮了回去，還送來一句“對(duì)不起”。

六年了，忘不了的太多太多，忘不了課堂上精彩的辯論，忘不了課外活動(dòng)時(shí)的歡聲笑語，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影。忘不了班集體的溫暖，忘不了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助……

我們都有一個(gè)家，家中充滿了歡笑和愛，家為我們遮風(fēng)擋雨，母校又何嘗不是我們溫暖的港灣？畢業(yè)了，我們會(huì)銘記老師的教導(dǎo)，揮手作別母校，把一個(gè)信念鐫刻心頭：今日我以母校為榮，明天母校將以我為榮！（小記者證號(hào)：143382）  （指導(dǎo)老師：李志娜）

母校

□市第十小學(xué)  六（1）班   李慧林

轉(zhuǎn)眼間，我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，那些在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我至今還難以忘懷，因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)中最快樂的時(shí)光。

那一次是我上六年級(jí)時(shí)舉辦的元旦慶祝晚會(huì)，我和我的好朋友王京政報(bào)名表演小品，我和他思索許久，準(zhǔn)備表演《西游記》中孫悟空被唐僧從五指山下解救出來的那一段。我們商量了一下，最后決定我來扮演孫悟空，而王京政則扮演唐僧，我們又找來了我們班的大個(gè)子——郭為民和小個(gè)子——張程豪來分別扮演五指山和土地公。我們都準(zhǔn)備完畢，只待元旦晚會(huì)表演的那一天來到。

元旦聯(lián)歡晚會(huì)那一天終于來到了。在主持人的一番演講后，節(jié)目開始了，有優(yōu)美的歌聲、搞笑的小品、精彩的魔術(shù)……我和王京政合作表演的小品也十分成功，博得了大家的陣陣掌聲。隨著時(shí)間的流逝，大家戀戀不舍的結(jié)束了晚會(huì)，不過那次，卻是我們一生難以忘懷的美好時(shí)光。

??！母校，雖然我馬上就要與您分別，但您永遠(yuǎn)是我的母校，我的心里銘刻著我的老師與同學(xué)們，也銘刻著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（小記者證號(hào)：140977）（指導(dǎo)老師：焦海霞）

畢業(yè)感言

□市第三小學(xué)六（5）班   楊啟帆

金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開生活學(xué)習(xí)了六年的母校，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程了?？粗厴I(yè)照上同學(xué)們那一張張幸福的笑臉，我們深深地感謝駐馬店市第三小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃，深深地感謝在座的每一位老師，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們的一句話。為了能把我們培養(yǎng)成才，多少個(gè)日日夜夜，他們不停地為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，凝聚成今日的成果?？粗麄兡樕系牡赖腊櫦y和頭上新增添的絲絲白發(fā)，我們的感激發(fā)自內(nèi)心：老師，您們辛苦了！老師，我們愛您！

最后，祝愿我們的老師身體健康，祝愿親愛的同學(xué)們快樂成長(zhǎng)! 祝福我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌?。ㄐ∮浾咦C號(hào)：141228）（指導(dǎo)老師：孫   蕾）

快樂時(shí)光

□市第十小學(xué)六（2）班   李鈺祎

轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在學(xué)校里發(fā)生的那些事情，成了我小學(xué)記憶中一顆顆璀璨的珍珠，鑲嵌在我記憶的銀河里，不斷散發(fā)出光亮，使我永遠(yuǎn)無法忘懷。

記得四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來不久，和同學(xué)們走在一起，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了同班的王若溪（我那時(shí)把王若溪記成陳若溪）。我對(duì)身邊的同學(xué)說: “看!是陳若溪！”同學(xué)們問我：“陳若溪是誰啊？”“不就是她嗎? ”我指著王若溪回答，同學(xué)們笑得上氣不接下氣：“她……她姓王?。?rdquo;什么？我算是鬧了個(gè)大笑話，嗚嗚，我好想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去！

不過，也有讓我自豪的事情。上學(xué)期，老師讓我們寫一篇《元宵節(jié)真快樂》的作文，我把自己和家人過元宵節(jié)的經(jīng)歷寫成了文章，沒想到，我的習(xí)作出乎意料地入選了，這令我受寵若驚。終于，我看到了我的作文在校報(bào)上發(fā)表了！那一刻我欣喜若狂，卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，因?yàn)?，我還有更多的期待。

這小學(xué)六年的生活，讓我受益匪淺，它將是我一生的寶貴財(cái)富。

（小記者證號(hào)：140978）      （指導(dǎo)老師：李   莉）

老師，我想對(duì)您說

□市回族小學(xué)六（3）班    胡晨陽

老師，我有太多的話想對(duì)您說，不知道您是否愿意聽？

您有著一頭烏黑的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)厲中帶著和藹可親的面孔，讓我們愛戴不已。您還記得剛教我們時(shí)的無可奈何嗎？那時(shí)的我們連作文都不知道怎么寫，是您耐心教我們?cè)趺磳懽魑模魑牡闹饕Y(jié)構(gòu)是怎樣組成的，層次怎么分才合理。每當(dāng)我們看到您那蒼白的臉上和布滿血絲的眼睛都很痛心，您用沙啞的嗓音給我們講課，讓我們學(xué)到了知識(shí)，仿佛您的一絲頭發(fā)是為我而生啊，一絲皺紋是為我而起的。我更加愛戴老師了。

當(dāng)班里哪個(gè)同學(xué)的考試成績(jī)不理想時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)他（她），讓他（她）找回信心，化傷心為信心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

您就是一位和藹可親，像母親一樣關(guān)心我們的老師。（小記者證號(hào)∶141752）（指導(dǎo)老師︰吳靜文）