□張 龍  李鵬飛/文圖

她的家就在幼兒園，她一年四季和孩子們吃住在一起，把每個幼兒當(dāng)成自己的孩子，精心呵護(hù)著每個孩子的成長。從她身上，教職工學(xué)到許多做人、處世之道，她那種對幼教事業(yè)孜孜不倦的追求精神讓同事敬佩不已。她就是上蔡縣邵店鎮(zhèn)桃李苑雙語幼兒園園長趙賀霞。

趙賀霞常說：我選擇了幼教事業(yè)，幼教事業(yè)也選擇了我。我要站在最高的起點上想問題、看問題，把孩子當(dāng)成每粒種子，讓他們快樂成長。

有人說辦好一所幼兒園，關(guān)鍵要有一名好園長。當(dāng)記者走進(jìn)這所設(shè)施一流、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園時，看到的是孩子們燦爛的笑容，聽到的是家長們由衷的贊美，感受到的是園長和她的教職工對教書育人的傾心付出。

“我喜歡孩子，喜歡看到孩子甜甜的笑臉。我的愿望是讓每一個進(jìn)入上蔡縣邵店鎮(zhèn)桃李苑雙語幼兒園的孩子都擁有燦爛的笑容。”在記者與園長趙賀霞的談話中，她談得最多的是孩子。她說：“做幼兒工作，沒有愛心和熱情是做不好的，因為愛是幼教的全部，更是教育的靈魂。”

趙園長是一名對幼教事業(yè)充滿熱情的人，她把幼教事業(yè)當(dāng)作自己生命的一部分，并為之付出全部精力。在她看來，工作的辛苦算不了什么，孩子的笑聲、家長的放心，便是對自己最好的回報。

“好的師資力量成就一所好的幼兒園，要辦好幼兒園，師資力量是關(guān)鍵。”談到辦學(xué)問題時，趙園長深有感觸地說。開始創(chuàng)辦幼兒園時，她便把建設(shè)一支優(yōu)秀的師資隊伍放在首位。

在園長辦公室，記者看到了一本詳細(xì)的工作安排和責(zé)任分工表，在表上，每個時期的工作安排細(xì)致、周到，每位教職工的工作責(zé)任明確，每個人都對自己的工作了然于胸。對此，趙園長這樣強(qiáng)調(diào)：幼兒園要搞好，管理很重要。只有讓每位教職工明白自己的位置在哪里，責(zé)任在哪里，他才知道自己要怎樣做。這能充分發(fā)揮每位教職工的工作主動性，讓他們獲得自我提升的機(jī)會。”　

沒有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒有停止過學(xué)習(xí)。作為園長，趙賀霞緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《三~六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，提出了幼兒“情商培育法”，給幼兒教育注入了新的活力，收到了良好的效果。她把愛心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，以一顆“母愛”之心對待每一個幼兒，特別注意觀察每個幼兒的心理和生理狀況，與他們建立寬松、真誠、平等、和諧的師生關(guān)系，讓幼兒學(xué)會與父母交流感情，與同伴融洽相處，從而在一個健康、安全、美好的社會環(huán)境中成長，學(xué)會善待社會、善待別人、善待自己。在教學(xué)活動的設(shè)計中，趙賀霞倡導(dǎo)全體教師運用“綜合教學(xué)”、“情景教學(xué)”和“創(chuàng)新教學(xué)”方式，努力掌握每個幼兒的個體特征，讓每個幼兒都能發(fā)揮自己的優(yōu)點，在學(xué)習(xí)中注重與教師的“互動性”，讓課堂活動“活而不亂”，“張弛有度”，都能在輕松自主的環(huán)境中、在積極愉快的情緒中、在快樂的游戲中接受教學(xué)內(nèi)容。在她的引導(dǎo)下，教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)取得了質(zhì)的飛躍。

趙賀霞是一個知人善任、獎罰分明、處事公道的好園長，她努力工作，時刻以榜樣的力量調(diào)動大家的積極性。為了讓每一位同事的潛力得到充分的發(fā)揮，在教職工面前，她有時是師長、有時是朋友、有時是家長，在關(guān)鍵時刻更是他們的主心骨。大家和她在一起感到無比快樂。

一份耕耘、一份收獲，現(xiàn)在的桃李苑幼兒園保教工作蒸蒸日上，在幼教這方熱土上，趙賀霞園長從來不為取得的成就沾沾自喜，因為她一貫講求謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁。正是因為這一點，才使她在幼教事業(yè)上不斷取得進(jìn)步。站在新的起點上，趙賀霞又有了新的奮斗目標(biāo)，為那茁壯成長的幼苗繼續(xù)辛勤耕耘，貢獻(xiàn)自己畢生的精力！